兒童認(rèn)知能力測(cè)試與訓(xùn)練儀產(chǎn)品的組成：

產(chǎn)品配置

2.1電腦主機(jī)：中央處理器：Intel 2.40GHz雙核四代酷睿i5 3439Y處理器，內(nèi)存：三星8G內(nèi)存 ，硬盤：三星SP-3 Pro 256G固態(tài)硬盤，無線鼠標(biāo)，無線鍵盤

2.2 顯示器：22英寸液晶紅外線觸摸屏

2.3 音箱 
型號(hào)：惠普DHS 2111 靈敏度：85DB±3DB
2.4 麥克風(fēng) 
型號(hào)：綠聯(lián)CM379  指向性：360°全指向  靈敏度：-38±3DB 信噪比：＞70DB
2.5 打印機(jī) 
惠普彩色噴墨打印機(jī)

2.6 電    源：200±10V，50Hz

2.7 使用場(chǎng)所：室內(nèi)

2.8 功率消耗：不大于100W

2.9 相對(duì)濕度：≤ 80%

2.10 環(huán)境溫度：溫度：0~±40℃，濕度：10%RH（室內(nèi)濕度）~95%RH

2.11 操作方式：觸摸/點(diǎn)控

       兒童認(rèn)知能力測(cè)試與訓(xùn)練儀由硬件和軟件組成，硬件部分包括電腦主機(jī)、觸摸式顯示器、隔離變壓器、單通道低通濾波器、耳機(jī)、打印機(jī)、鼠標(biāo)、麥克風(fēng)、音箱、工作臺(tái)和通訊電纜線等；軟件部分為認(rèn) 知能力評(píng)估與訓(xùn)練軟件

兒童認(rèn)知能力測(cè)試與訓(xùn)練儀產(chǎn)品簡(jiǎn)介

系統(tǒng)是采用國(guó)際通用認(rèn)知評(píng)估量表對(duì)認(rèn)知障礙患者進(jìn)行認(rèn)知評(píng)估的系統(tǒng)，評(píng)估過程采用“全自動(dòng)－患者人機(jī)對(duì)話”模式，評(píng)估量表里的指令聲音，文字，圖片等均由系統(tǒng)發(fā)出及顯示，有效解決傳統(tǒng)評(píng)估過程中評(píng)估用具繁多難以整理，評(píng)估過程用具切換繁瑣的弊病,患者的響應(yīng)及反應(yīng)均由系統(tǒng)自動(dòng)記錄，最后進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，顯著降低治療師的工作量，提高認(rèn)知評(píng)定工作的效率。  

兒童認(rèn)知能力測(cè)試與訓(xùn)練儀學(xué)生管理：

●查詢報(bào)表：包括“功能評(píng)測(cè)結(jié)果”、“量表評(píng)測(cè)結(jié)果”兩大模塊的報(bào)表查詢。

●查詢?cè)u(píng)估結(jié)果：用鼠標(biāo)左鍵單擊選中要查看的報(bào)表，例如“功能評(píng)估結(jié)果”報(bào)表；輸入查詢條件，單擊“確定”按 鈕，即可得結(jié)果。

●刪除報(bào)表：點(diǎn)擊“刪除”則刪除相應(yīng)的報(bào)表；點(diǎn)擊“資料修改”則對(duì)該報(bào)表的部分資料進(jìn)行相應(yīng)的修改

●打印預(yù)覽報(bào)表：選中相應(yīng)的評(píng)估結(jié)果后，點(diǎn)擊“打印預(yù)覽”即可顯示相應(yīng)的報(bào)表。

篩查評(píng)測(cè)：

功能評(píng)測(cè)：根據(jù)系統(tǒng)自帶的普通話以及自錄 音。進(jìn)行功能評(píng)測(cè)

量表評(píng)測(cè)：

        采用國(guó)際通用認(rèn)知評(píng)估量表“克式行為量表”“3歲以下孤獨(dú)癥量表”“3歲以上他評(píng)兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表”“5歲以上conner表”對(duì)認(rèn)知障礙患者進(jìn)行認(rèn)知評(píng)估的系統(tǒng)。

●查詢滿意度調(diào)查報(bào)表 點(diǎn)擊“滿意度測(cè)評(píng)”按鈕，系統(tǒng)會(huì)顯示評(píng)測(cè)人員的對(duì)評(píng)測(cè)的滿意度調(diào)查報(bào)表

康復(fù)教育：

●功能康復(fù)：可以進(jìn)行“感知能力”、“注意能力”、“聽理解”、“記憶能力”、“數(shù)的能力”、 “思維想象”、“表達(dá)”七種能力訓(xùn)練

●障礙康復(fù)：根據(jù)不同障礙類型， 顯示包括以下五個(gè)模塊：“腦癱”、“孤獨(dú)癥”、“智力障礙”、“語言障礙”和“聽力障礙”

●康復(fù)平臺(tái)：根據(jù)不同認(rèn)知維度， 顯示包括以下九個(gè)模塊：“感知能力”、“注意力”、“聽理解”、“記憶能力”、“數(shù)的能力”、 “思維想象”、“表達(dá)”、“學(xué)老師”、“腦筋急轉(zhuǎn)彎”

兒童認(rèn)知能力測(cè)試與訓(xùn)練儀產(chǎn)品特點(diǎn)：

1、智能分析兒童所處的認(rèn)知能力水平階段。

2、智能篩查評(píng)測(cè)：根據(jù)不同兒童認(rèn)知發(fā)展水平差異，系統(tǒng)智前能的導(dǎo)入相應(yīng)的等級(jí)甄別題和等級(jí)細(xì)查題。

3、開放式訓(xùn)練平臺(tái)：專為老師設(shè)計(jì)的獨(dú)創(chuàng)性、個(gè)體化的開放式訓(xùn)練平臺(tái)，可無限拓展

4、人性化的設(shè)計(jì)：針對(duì)兒童在評(píng)估經(jīng)常的突發(fā)情兄，實(shí)現(xiàn)了評(píng)估過程的暫停、終止、階段性保存、路徑記憶功能。

兒童認(rèn)知能力測(cè)試與訓(xùn)練儀兒童認(rèn)知測(cè)驗(yàn)

●數(shù)字推理：評(píng)價(jià)兒童對(duì)數(shù)概念的掌握及數(shù)字推理能力，包括數(shù)的排列、數(shù)的分解等。

●圖形推理：評(píng)估被試?yán)脤?shí)物圖片及抽象圖形之間關(guān)系進(jìn)行推理的能力。

●異類鑒別：利用實(shí)物圖片及抽象圖形，評(píng)價(jià)兒童分類與結(jié)相關(guān)條件進(jìn)行歸納的能力

●情景認(rèn)知：利用圖片所設(shè)置的情景，評(píng)價(jià)兒童對(duì)各情景之間邏輯關(guān)系或事件發(fā)展規(guī)律的理解能力

●記憶策略：利用蘊(yùn)涵一定內(nèi)在規(guī)律的系列圖片，評(píng)價(jià)兒童利用策略進(jìn)行記憶的能力。

產(chǎn)品應(yīng)用范圍：

        兒童認(rèn)知能力測(cè)試與訓(xùn)練儀適用于由于各種疾病引起的智力低下、記憶障礙等認(rèn)知障礙的特殊兒童的認(rèn)知功能評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練。