數(shù)碼聽覺綜合干預(yù)訓(xùn)練系統(tǒng)的主要用途是通過讓受訓(xùn)者聆聽經(jīng)過調(diào)制的音樂來矯正聽覺系統(tǒng)對聲音處理失調(diào)的現(xiàn)象，并刺激腦部活動，從而達(dá)到改善聽覺障礙、行為紊亂及情緒失調(diào)的效果。該系統(tǒng)在特殊教育、康復(fù)治療等多個領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、改善聽覺障礙

聽覺系統(tǒng)矯正：通過過濾過度敏感的頻率，使大腦聽覺皮層重新組織，促進(jìn)對所有頻率的正常知覺，減少對聽覺信號的歪曲。

聽覺加工處理改善：改善中樞的聽覺加工處理過程，使受訓(xùn)者更清楚地接受聲音。

二、行為紊亂及情緒失調(diào)的矯正

行為改善：訓(xùn)練后，受訓(xùn)者的發(fā)脾氣、沖動不安等行為減少，不專心現(xiàn)象減輕，刻板行為、自我刺激行為也相應(yīng)減少。

情緒調(diào)節(jié)：情緒障礙和情感障礙得到改善，如觸覺防御減輕，對日常信息記憶增強(qiáng)，計(jì)算能力增強(qiáng)，交流興趣增加等。

三、特殊兒童的語言發(fā)育改善

特殊兒童群體：該系統(tǒng)特別適用于自閉癥、智力障礙或語言發(fā)育遲緩的兒童。

個性化干預(yù)：根據(jù)兒童的個體差異和需要進(jìn)行個性化的干預(yù)，通過數(shù)字技術(shù)和聽覺刺激的結(jié)合，改善這些兒童的語言發(fā)展。

效果顯著：系統(tǒng)具有可操作性強(qiáng)、效果明顯的特點(diǎn)，能夠顯著促進(jìn)特殊兒童的語言理解和使用能力。

四、適應(yīng)癥范圍

廣泛性發(fā)育障礙：包括孤獨(dú)癥（自閉癥）與阿斯伯格綜合征。

注意缺陷多動障礙：如ADHD（注意缺陷多動障礙）。

言語及語言發(fā)育遲緩：如SLD（言語及語言發(fā)育遲緩）。

情緒障礙和情感障礙：如ED（情緒障礙和情感障礙）。

五、其他應(yīng)用

心理治療：基于音樂療法的理論和方法，通過專門設(shè)計(jì)的音樂行為，幫助受訓(xùn)者經(jīng)歷音樂體驗(yàn)，達(dá)到消除心理障礙、恢復(fù)或增進(jìn)心身健康的目的。

誘導(dǎo)信號刺激：系統(tǒng)產(chǎn)生的誘導(dǎo)信號通過高保真無線立體聲耳機(jī)傳輸給受訓(xùn)者，激活處于“休眠”狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞，起到喚醒、催進(jìn)、激勵或安寧、撫慰、宣泄等生理、心理作用。

綜上所述，數(shù)碼聽覺綜合干預(yù)訓(xùn)練系統(tǒng)是一種集聽覺矯正、行為改善、情緒調(diào)節(jié)和語言發(fā)展促進(jìn)于一體的綜合干預(yù)系統(tǒng)，其在特殊教育、康復(fù)治療等領(lǐng)域的應(yīng)用前景廣闊，為眾多受訓(xùn)者帶來了顯著的改善效果。