【摘要】：孩子的天賦對(duì)其智商的未來發(fā)展尤為重要，但是他只為智商的未來發(fā)展提供了可能性；如果沒有保持良好的環(huán)境和教育，就不可以使這種可能性變成現(xiàn)實(shí)生活。小孩的生活環(huán)境，特別是家庭氛圍對(duì)智力發(fā)展的影響最為深遠(yuǎn)。兒童智力測(cè)試儀廠家了解到大多數(shù)父母認(rèn)為，剛生的小孩是那么柔弱嬌嫩，不可以受任何條件刺激，應(yīng)該把他放在平靜的居住環(huán)境中。殊不知，完全都沒有刺激的房間對(duì)嬰兒來說是有害無益的，單調(diào)的自然環(huán)境會(huì)造成嬰兒產(chǎn)生不同層度的神經(jīng)反應(yīng)遲鈍。
【標(biāo)題】：兒童智力測(cè)試儀廠家分析環(huán)境刺激對(duì)兒童智力的影響
【關(guān)鍵詞】：兒童智力測(cè)試儀
【聯(lián)系方式】：13616379298（微信同號(hào)）
孩子的天賦對(duì)其智商的未來發(fā)展尤為重要，但是他只為智商的未來發(fā)展提供了可能性；如果沒有保持良好的環(huán)境和教育，就不可以使這種可能性變成現(xiàn)實(shí)生活。小孩的生活環(huán)境，特別是家庭氛圍對(duì)智力發(fā)展的影響最為深遠(yuǎn)。兒童智力測(cè)試儀廠家了解到大多數(shù)父母認(rèn)為，剛生的小孩是那么柔弱嬌嫩，不可以受任何條件刺激，應(yīng)該把他放在平靜的居住環(huán)境中。殊不知，完全都沒有刺激的房間對(duì)嬰兒來說是有害無益的，單調(diào)的自然環(huán)境會(huì)造成嬰兒產(chǎn)生不同層度的神經(jīng)反應(yīng)遲鈍。
在日常生活中，1個(gè)新生兒，假如常常有人抱他、逗他，就會(huì)比一直平躺著、成年人不去理他的小孩要聰明伶俐得多。福利院中長大了的孩子在智商發(fā)展上大大的低于在正常家庭中長大的小孩。它是因?yàn)楦＠旱纳钭匀画h(huán)境單調(diào)，偏少與外界影響觸碰與溝通的緣故。因此，嬰兒初期智商的開發(fā)，最立竿見影的方法是創(chuàng)造和睦、井然有序、豐富多彩、充滿愛的家庭氛圍。
兒童智力測(cè)試儀廠家發(fā)現(xiàn)人的智力的潛力是相當(dāng)于大的。高智商的人如果不是受到優(yōu)良的教育，也會(huì)變得專業(yè)知識(shí)貧乏、想像力委縮；反之，智商平常的人也能歷經(jīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)而成為學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者。文化教育和主觀性的努力之中起著相當(dāng)關(guān)鍵的作用。
大多數(shù)少年兒童過多地依賴性父母，智力數(shù)并不高，但是隨之年齡的增長，日益增加的獨(dú)立觀念，促進(jìn)她們必須靠自己的能力去解決困難，于是智力也因此慢慢提高。假如是智商發(fā)育不全，尤其是輕微智力發(fā)育不全的孩子，良好的文化教育也會(huì)使他的智力獲得最大水平的發(fā)揮。
兒童智力測(cè)試儀廠家提醒教育的目的不是去解決智商差異，而是要促使所有孩子的智力的健康發(fā)展趨勢(shì)，使他們?nèi)吮M其能。
